سعید حسن زاده

سعید حسن زاده

مرتبه علمی : استاد
  • معاون اداری و مالی دانشکده روان شناسی
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
آموزش کودکان استثنایی
شماره تماس : ۶۱۱۱۷۴۰۷
Scopus
  • ۳۶۷ ارجاعات
  • ۱۰ h-Index
تا تاریخ : ۱۴۰۴/۰۵/۱۱
Google Scholar
  • ۲۰۳۰ ارجاعات
  • ۲۳ h-Index
تا تاریخ : ۱۴۰۴/۰۴/۹

پایان نامه ها و رساله ها

  • ۱۸۳ پایان نامه ها

تدوین برنامه تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس با استفاده از سینی شن درمانی: بررسی اثربخشی آن بر خود تنظیمی هیجانی و تعامل با همسالان و والدین در کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

صبا صمدزاده (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۴/۴/۱۰) ، سعید حسن زاده
تنظیم هیجان
emotion regulation

اثربخشی آموزش بیوفیدبک براساس تغییرپذیری ضربان قلب بر کاهش نشانه های و افزایش کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی

مونا اسبقی ابخشش (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۸/۸) ، سعید حسن زاده، جواد پورکریمی، علی اکبر ارجمندنیا
working memory
executive functions
کارکردهای اجرایی
حافظه فعال

مقایسه کارکرد های اجرایی و پیشرفت تحصیلی دختران نوجوان با و بدون اختلال نقص توجه/بیش فعالی

رویا فرامرزی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۸/۲۹) ، سعید حسن زاده، علی اکبر ارجمندنیا
executive function
پیشرفت تحصیلی

اثربخشی برنامه ی مهارت های ارتباطی کاربردی با استفاده از مدل سازی ویدیویی بر ارتباط پیش کلامی، کلامی و تعامل والد-کودک با اختلال طیف اتیسم.

زهرا جوادی نرده (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۷) ، سعید حسن زاده
کودک
تعامل والد
child
parent interaction

ویژگی های روانسنجی آزمون هوش غیرکلامی تونی ۴ (TONI۴) بر روی کودکان ایرانی مقطع ابتدایی با آسیب شنوایی

نگار صالحی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۷) ، سعید حسن زاده، علی مقدم زاده
hearing impairment
آسیب شنوایی

تدوین و بررسی اثر بخشی برنامه ارتقاء مهارت‌های خواندن و نوشتن بر اساس کارکردهای اجرایی ویژه دانش‌آموزان مبتلا به نارساخوانی با کاستی توجه

سمانه ملکی (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۷) ، سعید حسن زاده، جواد پورکریمی
executive functions
کارکردهای اجرایی
dyslexia
نارساخوانی
attention deficit disorder

تدوین برنامه مداخلات اموزشی به هنگام خانواده محور و ارزیابی اثر بخشی آن بر ارتقای مهارتهای تحولی و مهارت-های شناختی، حرکتی و ارتباطی کودکان پیشدبستانی با تأخیر تحولی کلی

(دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۷) ، سعید حسن زاده، کیوان صالحی، غلامعلی افروز
family
تحول
development

بررسی نگرش و رغبت معلمان مدارس عادی نسبت به حضور دانش آموزان استثنایی در کلاس های تلفیقی

محمد نمازی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۶) ، سعید حسن زاده، غلامعلی افروز

طراحی الگوی مطلوب سنجش سلامت شناختی نوآموزان پیش از دبستان

فاطمه دهقان پورمحمدابادی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۵) ، سعید حسن زاده، علی اکبر ارجمندنیا

ساخت و بررسی ویژگی های روانسنجی چک لیست غربالگری زود نشانه های اختلال طیف اتیسم در نوباوگان زیر ۳ سال

نوید احمدپور (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۴) ، سعید حسن زاده
autism