مظفرالدین واعظی(بازنشسته)

۱. تاکتیک های رهبری / ۱۰۱ گام بسوی موفقیت در رهبری

واعظی مظفرالدین (۱۳۹۴).

۲. مقایسه ای بین عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد بر اساس نحوه ورود استعداد درخشان و آزمون سراسری

نظرزاده زارع محسن، اجمالی احسان، واعظی مظفرالدین (۱۳۹۴).، مطالعات برنامه ریزی آموزشی - دانشگاه مازندران با همکاری انجمن آموزش عالی ایران، ۴(۸)، ۱۶۱-۱۸۱.

۳. بررسی میزان سلامت روانی و ارتباط آن با منابع قدرت در مدیران مدارس

واعظی مظفرالدین، حاج خزیمه مجتبی (۱۳۹۴).، فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، ۹(۲)، ۱۱۹-۱۳۳.

۴. خوش بینی تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه شهری

مرادی کیوان، واعظی مظفرالدین، فرزانه محمد، میرزایی محمد (۱۳۹۴).، مجله علوم تربیتی، ۶(۱)، ۱۴۱-۱۶۴.

۵. تبیین سبک های یادگیی و راهبردهای یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانشجویان پردیس علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران

قارلقی سجاد، هماینی دمیرچی امین، واعظی مظفرالدین (۱۳۹۴).، فصلنامه روانشناسی تربیتی، ۲(۳)، ۴۱-۵۲.

۱. ابعاد پنج گانه شخصیت چهارچوبی برای پیش بینی رهبری تحول آفرین در محیطهای آموزشی

تقوی حسین، خرازی سیدعلی نقی، واعظی مظفرالدین (۱۳۹۳).، نوآوری های مدیریت آموزشی، ۸/۴(۳۲)، ۶۴-۸۰.

۲. شناسایی و اولویت بندی موًلفه های دانشگاه پایدار

ملکی نیا عماد، بازرگان هرندی عباس، واعظی مظفرالدین، احمدیان مجید (۱۳۹۳).، پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی، ۲۰(۳)، ۱-۲۶.

۴. روش های کمی تحقیق در برنامه ریزی آموزشی

واعظی مظفرالدین، حاتمی گروسی جعفر، حسنوند مرضیه (۱۳۹۳).

۵. بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای با دلبستگی شغلی معلمان مقطع متوسطه شهرستان شیروان

واعظی مظفرالدین، فرزانه محمد، مرادی کیوان، ملکی پور احمد (۱۳۹۳).، فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، ۸(۲)، ۱۱۵-۱۳۷.

۶. رابطه خوش بینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مدارس متوسطه پسرانه مناطق ۶ و ۹ شهر تهران

مرادی کیوان، واعظی مظفرالدین، فرزانه محمد، میرزایی محمد (۱۳۹۳).، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، ۲(۵)، ۲۵-۳۹.

۱. بررسی مهارت و نگرش دانشجویان مهندسی تحصیلات تکمیلی

واعظی مظفرالدین (۱۳۹۲).، آموزش مهندسی ایران، ۱(۱)، ۱۱۱۱۱۱.

۲. بررسی رابطه بین عملکرد و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی دولتی پسرانه شهر کرج

واعظی مظفرالدین، اثرزاده رضا، تیمورزاده محمد (۱۳۹۲).، همایش ملی مدرسه فردا، ۲۸-۲۸ آذر، ایران.

۳. بررسی مهارت و نگرش دانشجویان مهندسی تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران در خصوص یادگیری الکترونیکی

واعظی مظفرالدین، اثرزاده رضا، اثرزاده عنایت اله (۱۳۹۲).، سومین کنفرانس آموزش مهندسی، ۸-۹ آبان، تهران، ایران.

۵. بررسی رابطه میان حرفه گرایی مدیران دبیرستانها با خودکارآمدی آنها در استان کردستان

شفیعی احمدعلی، میرکمالی سیدمحمد، واعظی مظفرالدین (۱۳۹۲).، فصلنامه علوم مدیریت ایران، ۱(۱)، ۱۱۱۱.

۶. بررسی رابطه توسعه ی حرفه ای معلمان و خودکارآمدی آنها در شهر یاسوج

درخشان فر تورج، واعظی مظفرالدین، میرکمالی سیدمحمد (۱۳۹۲).، مطالعات روانشناسی تربیتی، ۱(۱)، ۱۱۱۱.

۷. پژوهش در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی، موانع و راهکارها

واعظی مظفرالدین (۱۳۹۲).، کنفرانس بین المللی توسعه تحصیلات تکمیلی، فرصت ها و چالش ها، ۱-۱ خرداد، تهران، ایران.

۸. بررسی رتبطخ .یژگیهای حرفه ای معلمان با نظر آنان درباره ارزشیابی توصیفی پاسه سوم ابتدایی

کریمی ارقینی علی، واعظی مظفرالدین، صمدی پروین (۱۳۹۲).، پنجمین همایش ملی آموزش، ۲۲-۲۲ اردیبهشت، تهران، ایران.

۹. نقش ویژگیهای حرفه ای اعضای هیات علمی در بهبود کیفیت دانشگاه

واعظی مظفرالدین (۱۳۹۲).، هفتمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی، ۱۸-۱۸ اردیبهشت، تهران، ایران.

۱۰. یادگیری مادام العمر و دانشگاه تغییر ماهیت آموزش مداوم

واعظی مظفرالدین، ملکی نیا عماد (۱۳۹۲).

۱۱. نظارت و راهنمایی تعلیماتی برای مدارس فردا

واعظی مظفرالدین (۱۳۹۲).

۱. رابطه سرمایه اجتماعی با گرایش به رفتار شهروندی سازمانی در دفتر مرکزی یک شرکت بیمه

خرازی سیدعلی نقی، واعظی مظفرالدین، جبلی سینکی عبداله (۱۳۹۱).، پژوهشنامه بیمه(فصلنامه صنعت بیمه سابق)، ۲۷(۲)، ۱۵۹-۱۷۱.

۱. فرهنگ جهانی شدن و آموزش عالی

واعظی مظفرالدین، داوودقرونه (۱۳۸۹).، فصلنامه مطالعات فرهنگی دانشگاه تهران-برگ فرهنگ، -(۲۱)، ۵۰-۶۲.