مرضیه دهقانی

مرضیه دهقانی

مرتبه علمی : دانشیار
  • مسئول برگذاری آزمون جامع
  • مشارکت با بنیاد حامیان دانشگاه تهران
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
روشها و برنامه‌ های‌ آموزشی‌
شماره تماس : ۶۱۱۱۷۴۰۴
Google Scholar
  • ۵۶۰ ارجاعات
  • ۱۱ h-Index
تا تاریخ : ۱۴۰۳/۱۲/۱۹

پایان نامه ها و رساله ها

  • ۱۰۶ پایان نامه ها

شناسایی ابعاد و مؤلفه های شایستگی دیجیتال معلمان و الزامات آن در بهبود کیفیت تدریس

شیوا صالحی (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۷) ، فاطمه نارنجی ثانی، محمد جوادی پور، مرضیه دهقانی، کیوان صالحی
teacher
معلم
competency

طراحی برنامه درسی ریاضی پایه سوم ابتدایی مبتنی بر بازی وار سازی و بررسی اثر گذاری آن در یادگیری دانش آموزان

مرضیه عباس پور (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۲۶) ، محمد جوادی پور، ابراهیم خدائی، مرضیه دهقانی

واکاوی ادراک معلمان از نقش های جنسیتی یادگیرندگان مدارس مختلط ابتدایی در اجرای برنامه درسی.

الناز علی نیامقدم (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۶/۱۹) ، مرضیه دهقانی
دوره ابتدایی
teacher
معلم
student

واکاوی ادراک معلمان و مدیران از چالش ها و فرصت های آموزشی و تربیتی محیط های یادگیری چندفرهنگی دوره ابتدایی و ارائه راهکارهایی بر اساس آن

وحید پوراصفهانی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۳/۴/۲۴) ، محمد جوادی پور، مرضیه دهقانی
دوره ابتدایی
elementary school
educational
ادراک معلمان
teachers' perception

ساخت ابزاری برای سنجش آمادگی معلمی در دوره ابتدایی

مهدی قربانخانی (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۲/۸/۶) ، علی مقدم زاده، ابراهیم خدائی، مرضیه دهقانی، کیوان صالحی
دوره ابتدایی
elementary school

واکاوی تجربه مربی و والدین از نقش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی نوآموزان دوره ی پیش دبستانی: مطالعه ای پدیدارشناسی

معصومه پورشعبان شهرستانی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۲/۶/۲۹) ، محمد رضا کرامتی، مرضیه دهقانی
teacher
students
پدیدارشناسی
cooperative learning
آموزش پیش از دبستان
preschool education

تدوین چارچوب فرایند یاددهی و یادگیری مطلوب دوره ابتدایی در محیط یادگیری الکترونیکی"

فرزانه تاری (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۲/۶/۲۸) ، محمد جوادی پور، مرضیه دهقانی
learning
elementary education
e
validation
یادگیری الکترونیکی
فرایند یاددهی و یادگیری
روایابی
دوره ابتدایی تحصیلی
teaching and learning process

مقایسه روایت‌های سه گانه ذی‌نفعان از برنامه درسی تجربه شده دوره ابتدایی با نظر به استعاره تربیتی سفر

فاطمه سادات بیطرفان (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۴۰۲/۶/۲۷) ، مرضیه دهقانی
دوره ابتدایی
elementary school
روایت پژوهی
narrative research

شناسایی و مقایسه ی ادراک معلمان و دانش آموزان دوره ی ابتدایی از ویژگی های معلم مطلوب، مطالعه ای به روش پدیدارشناسی

نفیسه مافی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۲/۶/۲۱) ، مرضیه دهقانی
elementary school
دوره ی ابتدایی
ادراک دانش آموزان
ویژگی های معلم مطلوب
صدای دانش آموزان
ادراک معلمان
teachers' perception
students' voices
students' perception
desirable teacher characteristics

آسیب شناسی نظام سنجش کلاسی دانشجویان در دانشگاه تهران: یک پژوهش چند روشی

محمدمتین عمرائی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۴۰۲/۱۱/۲۹) ، مرضیه دهقانی، کیوان صالحی
پدیدارشناسی
phenomenology
دانشگاه تهران
university of tehran