فاطمه زیباکلام مفرد

فاطمه زیباکلام مفرد(مرحوم)

مرتبه علمی : دانشیار
  • نماینده هیئت اجرایی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
مبانی‌ فلسفی و ‌اجتماعی‌ آموزش پرورش

پایان نامه ها و رساله ها

  • ۵۴ پایان نامه ها

تبیین ماهیت و ویژگی های پژوهش تربیتی از منظر عاملیت انسان

محمدرضا مدنی فر (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۳۹۵/۷/۱۳) ، فاطمه زیباکلام مفرد، خسرو باقری نوعپرست

Exploration of Nature and Characteristics of Educational Research in terms of Human Agency

محمدرضا مدنی فر (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۳۹۵/۰۷/۱۳) ، فاطمه زیباکلام مفرد
روش های تربیتی
رویکرد اسلامی عمل
اهداف تربیتی
پژوهش تربیتی
عاملیت آدمی
غایت
وسیله

تبیین و نقد اهداف ، اصول و روشهای تربیت اخلاقی بر مبنای فلسفه شخص گرایی

ادریس اسلامی (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۳۹۴/۷/۷) ، فاطمه زیباکلام مفرد، خسرو باقری نوعپرست
philosophy of personalism
personalistic moral education
goals of personalistic moral education
principles of personalistic moral education
methods of personalistic moral education and challenges of personalistic moral education

تحلیل مفهوم خلاقیت در دوره پیش دبستانی و بررسی رویکردهای آموزش پیش دبستانی براساس آن

شیوا اقایی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۳۹۴/۷/۱۵) ، افضل السادات حسینی دهشیری، فاطمه زیباکلام مفرد

تبیین مبانی زیبایی در قران و ارئه الگویی برای تربیت زیبایی شناسه بر اساس آن

ام البنین حسین زاده (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۳۹۳/۴/۱۰) ، محمدرضا شرفی جم، فاطمه زیباکلام مفرد، خسرو باقری نوعپرست
زیبایی
قرآن
مبانی زیبایی در قرآن
تربیت زیبایی شناسانه
الگوی تربیت زیبایی شناسانه
aesthetic education
beauty
qur'an
beauty foundations in qur'an
aesthetic education model

تحلیل و بررسی موسیقی از منظر آدورنو و دلالت های آن در تعلیم و تربیت

علی اسوده (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۳۹۳/۳/۴) ، افضل السادات حسینی دهشیری، فاطمه زیباکلام مفرد

تحلیل و بررسی موسیقی از منظر تئودور آدورنو و دلالت‌های

علی آسوده (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۳۹۳/۰۳/۰۴) ، فاطمه زیباکلام مفرد
تعلیم و تربیت
فلسفه ی موسیقی
اهداف واصول
آدورنو

بررسی کاربرد پذیری هنر در تدریس ریاضی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی ریاضی پایه چهارم دوره ابتدایی با تاکید بر زیبا شناسی کانت

اذر حسین زاده سوادی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۳۹۲/۷/۳۰) ، افضل السادات حسینی دهشیری، فاطمه زیباکلام مفرد

تبیین و بازسازی مبانی فلسفی آموزش و پرورش عمومی نسبت آن با آموزش حرفه ای در قلمرو و برنامه درسی بر اساس دیدگاه مورتیمر جروم آدلر و ارائه الگویی مبتنی بر آن

سمیرا حیدری (دانشجو مقطع: دکتری. تاریخ دفاع: ۱۳۹۲/۷/۲۷) ، فاطمه زیباکلام مفرد، خسرو باقری نوعپرست
curriculum
general education
vocational education
philosophical foundations
mortimer adler
reconstruction

مبانی و اصول گفتگو از نظر هابرماس و بررسی دلالت های آن در تربیت اجتماعی

ازاد محمدی (دانشجو مقطع: کارشناسی ارشد. تاریخ دفاع: ۱۳۹۲/۳/۲۰) ، فاطمه زیباکلام مفرد، خسرو باقری نوعپرست